Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Материалы для изучения к теме Основные формы преподавания юриспруденции в профессиональном образовании Изучить и законспектировать основные положения статьи Деловая игра как метод формирования профессиональной компетенции студентов-юристов доступ по ссылке
Сообщения
Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Материалы для изучения к теме Основные формы преподавания юриспруденции в профессиональном образовании Основные тезисы методики подготовки к лекции 1. Готовясь к лекции и психологически настраиваясь для ее исполнения, преподаватель не может не думать о своих слушателях . Студенты - объект ораторского воздействия, следовательно, нужно каждый раз тщательно продумать те наполненные определенным смыслом и конкретным содержанием речевые средства, которыми преподаватель намеревается воздействовать на них. Сидящие в аудитории студенты являются также и субъектом лекции. Они активно относятся к ней и перерабатывают ее для себя. От того, в какой мере заинтересуются они выступлением преподавателя, во многом будет зависеть и усвоение ими материала лекции . 2. При чтении лекции преподаватель выступает как бы в трех лицах: как автор лекции, как ее постановщик и ка...
Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Задание на дистанционное занятие 16 апреля 2025 года 1. Записать в тетрадь лекцию 2 по Теме Содержание процесса обучения юриспруденции в профессиональном образовании 2. Выполнить в тетради задание 1 для самостоятельной работы (на образовательном блоге по ссылке ) 3. Выполнить в тетради задание 2 для самостоятельной работы (на образовательном блоге по ссылке ) ВНИМАНИЕ: В комментариях к данному сообщению необходимо зафиксировать свое присутствие в форме следующей записи: на лекции присутствую Фамилия, имя, курс. Отсутствие комментария будет считаться отсутствием на занятии.
Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Задание для самостоятельной работы К Теме Содержание процесса обучения юриспруденции в профессиональном образовании Вопрос Обучение юриспруденции на профильном уровне Составить Таблицу юридических дисциплин, изучаемых в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) ВО бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01 "Юриспруденция" - в обязательной части - в части, формируемой участниками образовавательных отношений используя материалы раздела Образовательные программы официального сайта ФГБОУ ВО "Дагестанский государственный университет" по ссылке
Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Задание для самостоятельной работы К Теме Содержание процесса обучения юриспруденции в профессиональном образовании Вопрос Обучение юриспруденции на профильном уровне Составить Таблицу юридических дисциплин, изучаемых в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) СПО по специальности 40.02.04 "Юриспруденция" - по общепрофессиональному циклу - по каждому профессиональному модулю используя материалы раздела Образовательные программы официального сайта ФГБОУ ВО "Дагестанский государственный университет" по ссылке
Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Задание для самостоятельной работы К Теме 2 Содержание процесса обучения юриспруденции в профессиональном образовании Вопрос Обучение юриспруденции для неюридических специальностей и направлений подготовки Составить Таблицу правоведчксих дисциплин, изучаемых в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по направлнию подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование". Профиль "Право" , используя материалы раздела Образовательные программы официального сайта ФГБОУ ВО "Дагестанский государственный университет" по ссылке
Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Задание для самостоятельной работы по теме Понятие и формы организации обучения юриспруденции 1. Законспектировать и изучить основные положения статьи Калугиной Д.А. Основные тенденции развития социальных функций среднего профессионального образования (доступ по ссылке ) 2. Законспектировать и изучить основные положения статьи Антоновой О.Г. Социальные функции высшего образования в контексте новой образовательной парадигмы (доступ по ссылке ) 3. Законспектировать и изучить основные положения статьи Стучилина А.М. и др. Мотивы выбора обучающимися профессионально-образовательной траектории в сфере юриспруденции (доступ по ссылке , С. 278)