Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Материалы для изучения к теме Контроль в системе преподавания юриспруденции в профессиональном образовании Основные правила и термины модульно-рейтинговой системы обучения студентов ДГУ Дисциплинарный модуль (ДМ) - относительная часть учебной дисциплины, по окончании изучения которой осуществляется промежуточный контроль знаний студентов. Количество ДМ по дисциплине соответствует количеству зачетных единиц, определяемых учебным планом по основной профессиональной образовательной программы (ОПОП). Текущая работа – все виды аудиторной и внеаудиторной работы студентов по данному ДМ, результаты которой оцениваются до промежуточного контроля. Текущий контроль - проверка полноты знаний по основному материалу ДМ (оценка за освоение модуля). Промежуточный контроль - итоговая проверка уровня знаний студента по дисциплине в конце семестра (в форме устного, письменного, ...
Сообщения
Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Материалы для изучения к теме Контроль в системе преподавания юриспруденции в профессиональном образовании Критерии оценивания при форме итогового контроля «зачет» Оценка «зачтено» ставится, когда студент твердо либо в основном знает предмет, рекомендованную литературу, аргументировано излагает материал, умеет применять теоретические знания для анализа современных событий, коренных проблем экономического развития страны и будущей профессиональной деятельности, продемонстрировал твердые навыки и умения применения теоретических знаний в ходе практических занятий. Оценка «незачтено» ставится, когда студент не знает предмет, рекомендованную литературу и не умеет применять полученные знания для анализа современных проблем и будущей профессиональной деятельности, не продемонстрировал навыки и умения применения теоретических знаний в ходе практических занятий. Критерии оценивания...
Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Материалы для изучения к теме Основные формы преподавания юриспруденции в профессиональном образовании Изучить и законспектировать основные положения статей 1. Деловая игра как метод формирования профессиональной компетенции студентов-юристов доступ по ссылке 2. Ролевая игра как коммуникативный метод обучения в юридическом вузе доступ по ссылке
Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Материалы для изучения к теме Основные формы преподавания юриспруденции в профессиональном образовании Основные тезисы методики подготовки к лекции 1. Готовясь к лекции и психологически настраиваясь для ее исполнения, преподаватель не может не думать о своих слушателях . Студенты - объект ораторского воздействия, следовательно, нужно каждый раз тщательно продумать те наполненные определенным смыслом и конкретным содержанием речевые средства, которыми преподаватель намеревается воздействовать на них. Сидящие в аудитории студенты являются также и субъектом лекции. Они активно относятся к ней и перерабатывают ее для себя. От того, в какой мере заинтересуются они выступлением преподавателя, во многом будет зависеть и усвоение ими материала лекции . 2. При чтении лекции преподаватель выступает как бы в трех лицах: как ...
Методика преподавания Юриспруденции в профессиональном образовании Задание для самостоятельной работы К Теме Содержание процесса обучения юриспруденции в профессиональном образовании Вопрос Обучение юриспруденции на профильном уровне Составить Таблицу юридических дисциплин, изучаемых в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) ВО бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01 "Юриспруденция" - в обязательной части - в части, формируемой участниками образовавательных отношений используя материалы раздела Образовательные программы официального сайта ФГБОУ ВО "Дагестанский государственный университет" по ссылке