Сообщения

Сообщения за октябрь, 2024
Изображение
   Образовательное право. Материалы для изучения к теме 5. Часть 3. Изучить и законспектировать слайды по вопросу "Управление образовательной организацией" (статья 26 ФЗ "Об образовании в РФ":
Изображение
  Образовательное право. Материалы для изучения к теме 7. Часть 3. По вопросу "Правовой статус руководящих работников образовательной организации" изучить основные положения статьи 51 ФЗ "Об образовании в РФ" по нижеследующим слайдам.
  Образовательное право. Материалы для изучения к теме 7. Часть 2. По вопросу   "Особенности трудовых отношений педагогических работников" изучить для подготовки к занятию нижеследующие  материалы. Трудовой кодекс РФ в статье 333 установил, что для педагогических работников устанавливается  сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю.  При этом в зависимости от должности педагогических работников с учетом особенностей их труда: - продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы),  - порядок определения учебной нагрузки, оговариваемой в трудовом договоре, основания ее изменения, - случаи установления верхнего предела учебной нагрузки определяются уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.  В настоящее время действует приказ Минобрнауки России от 22.12.2014 № 1601 (ред. от 13.05.2019) "О продолжительно...
Изображение
  Образовательное право. Материалы для изучения к теме 7. Часть 1. 1. По вопросу об обязанностях и ответственности педагогических работников изучить статью 48 Федерального закона "Об образовании в РФ" в редакции от 25 декабря 2023 года, обратив внимание на пункты 1, 1.1, 4 (доступ  по ссылке ) Провести сравнительный анализ изменений, внесенных в статью 48 федеральным законом от 25 декабря 2023 года, по сравнению с предыдущей редакцией (согласно нижеприведенным слайдам). 2 . По вопросу аттестации педагогических работников изучить основные положения    Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность , утверждённого приказом Минпросвещения России от 24 марта 2023 года № 196, обратив внимание на пункты 3, 5, 22, 35, 36 (доступ  по ссылке )
Изображение
   Образовательное право. Материалы для изучения к теме 6. Часть 2. 1) Изучить вопрос "Права, обязанности и ответственность родителей несовершеннолетних обучающихся", используя материалы блога: Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) — это группа специалистов, которые оценивают физическое и психическое здоровье ребенка, составляют рекомендации по подбору условий развития, обучения и воспитания. Согласно статье 5.35 КоАП РФ, н еисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными  представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних  влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере от пятисот до двух тысяч рублей. 2) Изучить вопрос "Защита прав обучающихся, родителей несовершеннолетних обучающихся", используя материалы блога        Согласно статье 45 ФЗ «Об образовании в РФ», комиссия по урегулированию споров...
  Образовательное право. Материалы для изучения к теме 6. Часть 1. 1) изучить вопрос о правовых основах итоговой аттестации обучающихся, опираясь на материалы блога:  Промежуточная аттестация - это механизм контроля результатов освоения обучающимися всего объема или части учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы (ч. 1 ст. 58 Федерального закона № 273-ФЗ). Периодичность, формы и порядок проведения промежуточной аттестации устанавливают в локальном нормативном акте образовательной организации.  К письменным формам промежуточной аттестации относят:  тесты; комплексные контрольные работы; контрольные работы: контрольные задачи, диктанты, изложения; задания на основе текста; творческие работы: сочинения, эссе; рефераты.  К устным формам промежуточной аттестации относят: доклады, сообщения;   собеседование; защиту проекта; экзамен. Различают формы, основанные:  - на встроенном педагогическом наблюдении;  - экспертной оцен...
Изображение
  Образовательное право. Материалы для изучения к теме 5. Часть 2. Вопрос 5. Государственная регламентация образовательной деятельности. Изучить вопрос по нижеследующим таблицам, законспектировав их в тетради   Независимая оценка качества образования Изучить вопрос по нижеследующим таблицам, законспектировав их в тетради
Изображение
Образовательное право. Материалы для изучения к теме 5. Часть 1. Вопрос 4. Компетенция, права, обязанности и отвественность образовательных организаций изучить по нижеследующим схемам, законспектировав их в тетради
  Теория и методика правового образования и правового воспитания.  Материалы для изучения к теме 3. Вопрос «Правовое воспитание и просвещение в РФ» 1. Изучить и законспектировать основные положения статьи Т.В. Корчагиной и А.И. Николаева «Правовое воспитание в современных реалиях», текст которой доступен  по ссылке 2. Изучить и законспектировать материалы сборника методических материалов по правовому воспитанию Научного центра правовой информации при Министерстве юстиции РФ на  страницах 12-16  (полный текст сборника доступен по ссылке )
Теория и методика правового образования и правового воспитания. Материалы для изучения  по Теме 2. Становление, развитие и современное состояние правового образования в России 1. История развития правового образования в России. Задание. Вопрос 1 подготовить, используя материалы блога      Право как учебная дисциплина базируется на содержательном комплексе существующих в науке понятий о правовой действительности и представляет собой комплекс отобранной правовой информации, которая с помощью адекватных возрасту и иным особенностям обучаемых методов передается в процессе обучения. Изначально она была синтезирована и представляла собой сведения о различных юридических нормах и механизме их применения в реальной жизни.   В России проблема преподавания и изучения государственных законов возникла во второй половине XVIII века с утверждением просвещенного абсолютизма и первыми попытками создания системы государственных школ. Из идей просветителей Екатерина II допуска...